miércoles, 30 de noviembre de 2016

PREMIO ACCÉSIT FUNDACIÓN TRIODOS BANK Y VIDA SANA


         
  ACCÉSIT PARA EL ECOHUERTO



      ¡Qué alegría! El esfuerzo y dedicación ha merecido la pena, nos han concedido un galardón por el trabajo educativo realizado en nuestro ecohuerto. Tres años han sido reconocidos, nuestro mayor agradecimiento a la Fundación Triodos Bank y Vida Sana por este magnífico regalo.
      Supone una mayor motivación e ilusión para seguir trabajando por la naturaleza y mi alumnado.





     


                 RECICLAMOS Y FABRICAMOS UNA MESA DE CULTIVO CON PALÉS



            Con tres palés de madera, una tela enrejada verde, y utilizando como abono el obtenido por               nuestro compost que ha llevado un lento proceso de descomposición hemos confeccionado una           mesa de cultivo donde experimentar el crecimiento de las hortalizas con la música.
         
           Seguiremos reciclando y construyendo una mesa y bancos para nuestra aula medioambiental               con palés que una profesora nos va proporcionando, gracias a ella por esta mágica forma de                 cultivo. Ahora solo falta pintarla y decorarla con maceteros con flores.

         

EL HUERTO DE OTOÑO



     EL HUERTO DE OTOÑO EN NUESTRO ECOHUERTO


   Han pasado los primeros días donde mi alumnado ha tomado contacto con el ecohuerto, los materiales y herramientas, pero sobretodo con el espacio donde según dicen ell@s se encuentran en paz.
   Acabamos hace poco de completar nuestro huerto con acelgas, espinacas, cebollas, remolacha, rábanos,lechugas, guisantes, habas, col, col lombarda, pronto plantaremos ajos. Porque tal y como dice el dicho por San Martín ajos sin fín.
  Dentro de poco recogeremos los frutos que nos aporta la madre Tierra, le daremos gracias por el milagro de la vida.







domingo, 2 de octubre de 2016

¿POR QUÉ CONSUMIR ALIMENTOS ECOLÓGICOS?

He comenzado el curso realizando una concienciación de por qué tenemos un huerto ecológico en nuestro instituto y potenciamos el consumo de cultivos ecológicos a partir de una alimentación bio y agricultura orgánica, para ello he partido de la visualización de la película "Nuestros hijos nos acusarán"explicando la experiencia real llevada a cabo en un pueblo francés por su alcalde:

- Presentación del proyecto al alumnado.
- Debate cuestionario video fórum.
Con la proyección de esta película documental basado en una historia real introducimos la primera noción de lo que representa la agricultura orgánica y su diferencia con la agricultura tradicional que utiliza pesticidas y fertilizantes químicos. Realizamos una reflexión al contestar a una serie de preguntas previas y posteriores a la visualización. ¿Somos conscientes de lo que consumimos? ¿Qué peligros tiene la comida basura?¿Has probado alimentos ecológicos? ¿Qué diferencias de sabor notas? ¿Qué supone para nuestra salud una alimentación bio sin aditivos? ¿Cómo se protege al medio ambiente?
Con esta actividad ya saben distinguir entre ambos tipos de agricultura presentes en el mercado, la importancia que tiene sobre su salud, los peligros de la utilización de pesticidas químicos y su incidencia sobre la contaminación ambiental. Es un canto al respeto por la vida.
- Campaña de concienciación a nivel de centro.
a) Por grupos y de manera cooperativa en el aula el alumnado realiza una propuesta en forma de decálogo sobre por qué comer bio.
b) Se traslada en forma de cartelería como murales tipo anuncios por todo el centro.
c) Visitan el huerto ecológico del instituto.

martes, 30 de agosto de 2016

PLANTANDO CURIOSIDADES



                                 ¿SE PUEDE PLANTAR LA LLUVIA?
   

      Sabéis que en México en algunas zonas afectadas por el cambio climático la desertización va ganando terreno entre las parcelas que antiguamente se dedicaban a la agricultura. Por este motivo los agricultores están utilizando polvo de potasio que al combinarlo con agua aumenta 500 veces su volumen logrando una especie de biogel que humidifica la tierra al reservar el agua por espacio de ocho años.



RECICLANDO EN NUESTRO ECOHUERTO



RECICLANDO Y CREANDO: EL ESPANTAPÁJAROS Y LOS MACETEROS.
¿QUÉ SABEMOS?
Una de las maneras de contribuir a la sostenibilidad de la madre tierra o gaia es intentar contaminar menos, por este motivo han utilizado diferentes materiales desechables que el alumnado ha aportado y que nos han propiciado una mejora en el huerto ecológico. Con palos y ropa vieja, han confeccionado un enorme espantapájaros al que llamamos Isidro, y que es prácticamente nuestra mascota. De igual manera con ruedas de neumáticos que nos encontramos tiradas en el patio del centro, las pintamos y convertimos en maceteros de aloe vera, con botellas grandes de agua hemos adornado las ventanas de las clases que dan a nuestro huerto al convertirlas en maceteros donde hemos plantado mini kalanchoes.
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
Reciclar es divertido, nos proporciona materiales al que le podemos dar diferentes usos, ayudamos a la mejora del medio ambiente dado que la mayoría de los plásticos, polipropileno precisa entre 100 y 300 años para degradarse y botellas de plástico (PET o PVC) hasta 450 años. Las pilas contienen metales como mercurio, zinc, plata que necesitan de 500 a 1000 años para descomponerse en su totalidad al igual que los pañales y toallitas íntimas. Un producto muy consumido por el alumnado los chicles precisan de hasta cinco años para su desaparición. Con ayuda de la visualización del DVD “La tortuga boba” se conciencian del peligro que para una gran variedad de especies marinas supone la bolsa de plásticos flotantes que hay en los océanos para preservar estas especies









martes, 9 de agosto de 2016

NUESTRO ECOHUERTO UN ESPACIO DE PAZ



         NUESTRO ECOHUERTO ES NUESTRO ESPACIO DE PAZ

    Desde que iniciamos nuestro sueño de regenerar espacios baldíos del centro hemos recorrido un bonito camino, con mucho trabajo y esfuerzo dado que además de realizar tareas de limpieza, regeneración y ampliación del terreno adyacente con árboles frutales y setos de jardines con plantas aromáticas y medicinales, hemos seguido manteniendo nuestras parcelas de la huerta para hortalizas y verduras.
  Lo que más destacaría es la cantidad de valores que ha adquirido nuestro alumnado, desde el respeto a la diversidad de ideas, culturas y costumbres hasta el trabajo en equipo con tutorización del alumnado de 2º de ESO sobre el de 1º ESO, como se dejan llevar y obedecen las tareas que el ecodelegado impone sin conflictos ni confrontaciones, potenciando la confianza en el otro.
  Seguimos manteniendo el concepto de huerto ecológico y además hemos diseñado un aula medioambiental anexa al mismo que sirva de semillero, vivero, invernadero, con un concepto de aula abierta al aprendizaje en contacto con la naturaleza.
  También hemos participado en multitud de campañas benéficas junto con diferentes asociaciones y ongs a través tanto de la tómbola de nuestros productos del huerto como vídeos junto a cantantes para recaudar fondos para ANDEX Sevilla. La plantación de flores con el objetivo de ayudar a apadrinar a un niño para que pasara las vacaciones en Sevilla con una familia de acogida de la asociación Amistad con el pueblo saharaui, en fin gracias a todo el alumnado que ha hecho posible todos estos sueños que ya son realidades.